[Une prof en France] Macron et l’argent magique

28 commentaires

1. Macron et ses 100 jours à lui !
   … « le gouvernement s’attaque… »
   Ce n’est pas en 100 jours, ni même em 1.000 que Macron et ses sbires gouvernementaux arriveront à changer quoi que ce soit, ni même « au décrochage scolaire », le dernier des soucis de Pap Ndiaye.

2. Mon fils et sa femme, tous deux bac + 7, viennent de m’apprendre qu’il partaient s’installer en Suisse avec leurs deux enfants. Au vu de leurs diplômes ils n’ont eu aucune difficulté à trouver des emplois, dans les deux cas beaucoup mieux rémunérés qu’en France. Mais ce n’est pas une question d’impôts. Ils sont atterrés par le système éducatif français qui est devenu une fabrique de nuls. Ils se sont rendu compte que leur fils aîné brillant élève de CM1 serait, à Lausanne, un élève moyen de CE 2. Ils sont effarés des questions que posent les enfants en rentrant de l’école, sur les théorie woke ou LGBT, dispensées avec la bénédiction de la faculté à des gamins de 4 et 7 ans qui n’y comprennent rien. Bref ils ont décidé de fuir ce pays devenu fou. Ce qui me désolée le plus est de constater, qu’une fois encore, la France va perdre deux brillants diplômés qui vont exercer leurs talents ailleurs…

3. Ce machiavel dépense des fortunes, pas son fric bien sûr, mais celui du con-tribuable, pour essayer de se faire aimer !
   Payer les stagiaires ? Mais ce personnage n’a jamais eu à « encadrer » une stagiaire de 23 ans, en terminale de lycée technique et qui, lorsque je lui ai demandé pourquoi elle avait choisi la comptabilité, m’avait répondu : c’est parce que « je suis bonne en tout » ! Je lui avait posé cette question car c’était une véritable catastrophe, impossible de lui faire comprendre même la chose la plus logique au monde. Je me suis épuisée et perd des heures à essayer de la former un peu, mais en vain. Elle était trop bonne par rapport à moi. Je n’ai plus jamais eu le courage d’endosser la responsabilité de prendre un stagiaire, trop épuisant …. Je sais que certains acceptent des stagiaires pour leur faire faire plein de petites tâches « gratuitement ». Lorsqu’on est honnête et que l’on veut accomplir sa mission de formateur sérieusement, on y donne du temps et, alors, … c’est le formateur qui mériterait d’être rémunéré.

4. Pour arriver aux résultats ou conclusion de cet excellent (et rare, hélas) professeur, il faudrait en priorité limoger séance tenante tous les pédagogistes qui ont détruit et continuent de détruire, non pas l’éducation mais, l’instruction de nos jeunes. Merci, Madame Fontcalel, d’essayer d’ouvrir les yeux des polititocards qui nous gouvernent si mal.

   • Mais ils ont les yeux ouverts au contraire! Ils savent très bien qu’un peuple inculte sachant tout juste déchiffrer un SMS est un peuple que l’on mène plus facilement comme on l’entend !

5. Virginie, toujours autant pertinente : bravo.  » le gouvernement s’attaque au décrochage scolaire, préoccupant dans l’enseignement professionnel, » . En réalité il s’attaque à la partie la plus émergeante de l’iceberg, celle immédiatement au contact des réalités du monde du travail. Car, pour ce qui est du « restant » les employeurs sont confrontés aux mêmes difficultés. Des êtres qui ne maîtrisent pas leur discipline, amplis de suffisance, mais qui n’ont plus rien à apprendre . C’est désespérant. Ainsi, par exemple, on dépense des milliards dans des réalisations fragiles, qui trainent en longueur (la plus caractéristique : Flamanville). Vous ajoutez : « payer les élèves pendant leurs stages obligatoires. Cela va les motiver. Sûrement autant que les aides sociales motivent les gens à trouver du travail. » Pleine de bon sens cette remarque . A ces âges où les caractères sont toujours malléables, la motivation devait être essentiellement suscitée par les parents. En cet air du temps où ces parents se préoccupent avant tout de joindre les deux bouts ou à se faire plaisir, quel est la part de leur temps consacrée à cette tâche fastidieuse, motiver dans le bon sens ? Votre ministre, pour sa part, a trouvé la solution : leur parler de sexe, de genre, de transformations, etc. Belle France que cette France aux abois dirigée par des incompétents.

6. Merci comme toujours pour ces propos très clairs .
   Le film Sur le chemin des l’école était émouvant et incitateur ..Je crains que nos dirigeants n’aient pas songé à le regarder ..

7. Pour repondre à votre dernière question: relisez 1984 d’Orwel! Ce qu’il avait écrit en 1950, comme un roman de science fiction, semble devenir de plus en plus un mode d’emploi!:
   LA GUERRE C’EST LA PAIX LA LIBERTE C’EST L’ESCLAVAGE L’IGNORANCE C’EST LA FORCE. Tous les documents ont été détruits ou falsifiés, tous les livres récrits, tous les tableaux repeints. Toutes les statues, les rues, les édifices, ont changé de nom, toutes les dates ont été modifiées.
   Aucune opinion, aucune information ne restait consignée, qui aurait pu se trouver en conflit avec les besoins du moment

8. « Après le pain, l’éducation est le premier besoin du peuple » comme disait l’autre, il semble que l’on ai perdu de vue ce besoin au royaume de France, mère parait il « des armes et des lois ».

9. C’est purement l’achat des voix électorales avec l’argent des autres c’est à dire des contribuables. Macron est une carte bancaire ouverte à qui mieux mieux. Peu importe la dépense pourvu qu’on ait l’ivresse. Le dépôt de bilan n’est plus très loin.

   • « Notre » carte bancaire !

10. Je reste persuadé, donc je me répète : ce sont les « pauvres » migrants qui envahissent la France qui seront les principaux bénéficiaires de ces formations à fort coût et à minuscule rendement. Ils auront un excellent motif pour prendre racine en France. J’en fais le pari…. Encore un tour de passe-passe du magicien élyséen.

11. Heureusement que l’école nous apprend à manier les temps, comme le futur par exemple : « je dépenserai, tu dépenseras, il dépensera, nous dépenserons… je serai ruiné, tu seras ruiné, nous serons ruinés… »

12. J’avais compris que ce seraient les employeurs qui seraient obligés de rémunérer les stages des élèves des lycées professionnels. Peu importe, ce qu’il faut retenir c’est qu’on nous achète avec un peu de pognon (qui vaut de moins en moins) pour qu’on se taise et qu’on laisse la macronie détruire la France sur l’autel de l’UE atlantiste et corrompue. On met dans le crâne dès la jeunesse qu’on est méritant avant d’avoir rien fait ; on nous rend ainsi dépendant le l’état providence qui une fois qu’on lui est assujetti, à force de se faire acheter, pourra dissoudre à son aise la France dans l’UE. Chaque décision, chaque acte de la macronie montre bien le but final. La France dans 20/30 ans sera vidée de sa substance , ce sera un espace occupée par des peuplades indéfinies se méfiant les unes des autres. Ce ne sera plus une nation, presque plus un pays, il ne restera rien ou presque de son histoire.

13. L’école est devenue aujourd’hui un centre d’occupation. Il faut se souvenir que le baccalauréat pour tous a surtout permis de faire mentir le chiffre du chômage des jeunes. Mais, comme toute mesure court-termiste, elle finit par être obsolète. Merci madame Fontcalel pour ces rappels historiques et lexicaux.

14. Étant enseignante en Lycee professionnel je voudrais rectifier certaines affirmations… fausses.
    La filière BEP n’existe plus depuis environ une dizaine d’années. Les élèves des filières professionnelles pouvaient passer le diplôme en première bac pro afin de ne pas quitter la filière sans rien et cela a finalement été aussi abandonné il y a quelques années. En 2012, la suppression du BEP a permis la création d’un bac pro en 3 ans. Cela a eu pour conséquence un effondrement des niveaux mais de substantielles économies grâce à la suppression de nombreux postes car au lieu de 4 ans d’études : 2 ans de BEP + 2 ans de bac pro on est passé à 3 ans pour la filière tout en profitant de faire croire que comme le bac pro se faisait en 3 ans comme le bac techno ou général, il devenait de ce fait un bac comme les autres. Autre conséquence : l’entrée de nombreux élèves de filières pro qui entrent en fac puisqu’ils ont un bac « comme les autres » (mais pas un niveau comme les autres) et cela a contribué à la baisse des niveaux en fac. D’autre part il ne faut pas jeter le bébé avec l’eau du bain. J’ai eu de bons élèves qui ont réussi de beaux parcours professionnels bien meilleurs meme que certains bacs généraux qui ont moisi dans des études universitaires impasses. Je pense donc que les élèves méritants en stage (si si il y en a) devrait recevoir une enveloppe de la part de l’entreprise en récompense. Ça se fait déjà. Mais on pourrait creuser l’idée … une enveloppe… au mérite !!!

15. Vers quoi nous dirige-t-ils ? Mais nous y sommes. Il suffit de regarder autour de soi.

    • Tout à fait !

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